“学生为本、以情融智、以评促改”：“英语读写”课程思政教学创新实践

邓可欣

《文渊(高中版)》 2025年01期

四川大学锦江学院

“英语读写”课程面向英语专业本科学生，通过对《理解当代中国：读写教程》中的总书记重要讲话进行精读讲解，结合国际化视野的写作练习和当代中国特色语言体系分析，提升学生的英语能力，思辨能力，增强文化自信和思想情感认同。针对思政理念输入难、用英语输出难等问题，课程团队将“学生为本、以情融智、以评促改”的教学理念用于教改创新。

课程思政 ; 以学生为中心 ; 能力培养 ; 英语读写 ; 讲好中国故事