创新教学方法对高中物理学习者动机与成绩的影响

任欢欢

《文渊(高中版)》 2025年01期

山西省柳林县联盛中学校

本文探讨了创新教学方法在高中物理学习中对学生学习动机与成绩的影响。通过分析探究式学习、项目式学习、合作学习以及技术支持的教学方法在实际应用中的效果，发现这些方法不仅显著提升了学生的学习动机，还对其学术成绩产生了积极影响。研究方法包括文献综述和实证研究，旨在为教育实践和政策制定提供理论支持和实际指导。

创新教学方法；探究式学习；项目式学习；合作学习；学习动机；学术成绩