新课标下高中生物项目式主题教学的实践研究

张祖海

《文渊(高中版)》 2025年01期

山东省夏津第一中学

项目式学习作为一种符合新课改教学趋势的教学模式，在高中生物学科教学中的应用具有重要意义。教师应在生物课堂实践中不断挖掘项目教学活动的优势，积极开展项目式主题教学，以此带动学生对生物课堂的主动参与意识，强化学生的自主学习、合作探究意识与能力，全面提升高中生物的课堂教学效率。本文主要探讨新课标下高中生物项目式主题教学的实践策略。

新课标；高中生物；项目式主题；实践策略