首页 > 文渊(小学版) > 2024年第12期 > 中华优秀传统文化在小学语文教学中的价值与渗透

  • 中华优秀传统文化在小学语文教学中的价值与渗透

    作 者:

    符香宝

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2024年12期

    单 位:

    江西省上饶市余干县杨埠镇中心小学

    摘 要:

    小学阶段的教育至关重要,作为思想观念形成与身心发展的关键时期,小学语文教师肩负着重要使命。在此阶段,教师应积极拓展学生的知识视野,培养他们优秀的思想、道德品质,并树立他们的世界观、人生观、价值观,为他们未来的发展打下坚实的基础。中华优秀传统文化在小学语文教学中的价值是巨大的,因此小学语文教师应该在教学中积极渗透我国的传统文化,教育学生继承和发扬我国的传统文化。新课改背景下,“立德树人”是我们国家教育的根本任务,这个教育目标的实现离不开我国优秀的传统文化。我国传统文化不仅代表着我国文化的成果,其中还蕴含着非常多的教育思想、教育方式,在语文教学中渗透传统文化,对学生的思想、品德、文化、知识等方面有巨大的影响,因此,小学语文教师应该对我国的传统文化进行深入的研究,创新教学模式,在教学中有机融入传统文化,提高学生的文化素养,拓宽学生的视野,为学生日后的发展打好基础。

    关键词:

    新课改;中华优秀传统文化;小学语文教学

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