小学英语游戏化教学的实践研究

程小园

《文渊(小学版)》 2024年12期

江西省赣州市赣县区王母渡中心小学

《小学英语课程标准》在指导原则上强调了兴趣在语言学习中的核心地位，明确提出激发和保持学生对学习的强烈兴趣是小学英语教学工作中不可或缺的一部分。为了深化学生对英语的感性理解，并点燃他们对学习英语的热情，教师被鼓励采用更具互动性和趣味性的游戏化教学法，进一步优化学习过程。使英语学习变得更加生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握新知识。

小学英语；游戏化教学；策略探析