生活化视角下的小学数学教学探索

张莉

《文渊(小学版)》 2024年12期

江西省抚州市东乡区黎圩镇小学

在小学阶段的教育教学当中，将数学与学生的实际生活结合起来，加深学生对于数学知识的理解，促使学生意识到数学在实际生活当中的实际应用价值，进一步地引导学生运用所学知识以及技能更好地解决实际生活当中所遇到的问题，以此培养学生的思维。本文从“生活化教学在小学数学课堂中的应用意义；生活化教学在小学数学课堂中的应用策略”两个方面入手，探讨了生活化教学的有效策略，以提升学习效率。

小学数学；生活化教学；教学策略