放飞学生想象 , 激发创作潜能——小学语文想象类作文教学策略研究

颜丽丹

《文渊(小学版)》 2024年12期

吉水县金滩学校

小学阶段的语文作文教学开展过程中，想象力是学生们非常重要的一种能力，如果学生在进行作文写作学习的过程中，可以将属于自己的想象力充分地展示出来，那么这对于学生语文综合水平的提高来说拥有非常明显的帮助，所以在这样的课堂教学背景当中，想象作文教学也开始出现在语文教学课堂之中。目前的语文作文教学开展阶段，很多教师都不知道想象作文所拥有的类型和内涵，甚至对于想象作文所拥有的价值和功能也没有一个全面的了解，所以教师一定要在想象作文教学开展阶段，注重将教学重点放在情感以及技巧层面，保证学生可以将属于自己的想象力充分地利用起来，给学生带来属于自己的语文综合素养培养。

小学语文；作文教学；想象力；培养策略；探究方向