小学语文教学中学生口语表达能力培养的策略

方艺苑

《文渊(小学版)》 2024年12期

江西省乐平市镇桥徐家小学

口语表达能力是小学语文核心素养的重要组成，对学生全面发展具有重要意义。当前小学语文教学中普遍存在重书面表达、轻口语表达，缺乏系统指导，评价机制不健全等问题，学生口语表达能力难以有效提升。本文基于小学语文教学实际，从优化课程设计、创设语言情境、建立评价机制等方面提出了培养学生口语表达能力的策略，并结合“小小演说家”“我是小主持”“阅读分享会”等实践案例进行了深入阐述。

小学语文；口语表达；教学策略；核心素养