浅析学科核心素养在高中化学课堂教学中的落实

王莹

《文渊(高中版)》 2024年12期

吉林省松原市实验高级中学

化学作为高中阶段重要的一门课程，学生通过对化学知识的学习与掌握，能逐步具备良好的学科素养。学科核心素养作为提升学生综合素养的重要内容，在实际的课程教学中具有实现教学价值最大化的作用。因此在高中化学教学时，教师不断创新教学理念，设计符合学生心理需求的教学活动，实现学生自主探究能力、实践操作能力以及化学思维品质的培养。本文旨在探讨学科核心素养在高中化学课堂教学中的落实策略，强调其重要性，并通过具体的实施路径，以期促进学生化学学科素养的全面发展。

学科核心素养；高中化学；实施策略