辅导员在大学生心理健康教育与思政教育融合中的实践探索

金春阳

《文渊(高中版)》 2024年12期

洛阳理工学院

大学生是社会主义未来的建设者，因此引导大学生掌握思想政治精髓并保持健康的心理状态是高校教育中的重要工作内容。辅导员作为大学生日常学习与生活中接触最为频繁的高校工作人员，需要全面分析心理健康教育与思政教育融合的实践策略，以使高校教育更具效率，引领学生同步提升自身心理健康水平与思政素养，为培养高素质人才提供保障。本文以新时代高校辅导员工作实际情况为依据，分析了大学生心理健康教育与思政教育融合的可行性，并就具体融合策略提出了相关建议，以期为高校教育领域贡献力量。

高校教育；心理健康；思政教育；辅导员