高中物理教学中学生批判性思维的培养研究

鞠蔚锋

《文渊(高中版)》 2024年12期

乐安县第二中学

批判性思维是一种思维能力，与其他的思维能力密切相关，如果能够在教学活动中培养学生的批判性思维，可以促进学生综合能力的提升。在高中物理课堂教学活动中，教师需要以实际情况为依据，合理设计与课堂知识有关的情景模式，锻炼学生的质疑能力，使学生成为物理学习的主人，推动学生综合素质的提升。本文从作用、策略两个方面入手进行研究。

高中物理；课堂教学；批判性思维；培养策略