高中化学教学中问题解决式学习策略研究

臧强

《文渊(高中版)》 2024年12期

江西省浮梁县第一中学

随着教育理念的不断更新，问题解决式学习策略在高中化学教学中的应用越来越受到重视。本文旨在探讨问题解决式学习策略在高中化学教学中的实施方法及其对学生学习效果的影响。通过文献综述，本文提出了一系列问题解决式学习策略的设计原则和实施步骤，并通过教学实践验证了这些策略的有效性。研究结果表明，问题解决式学习策略能够提高学生的化学学习兴趣，增强学生的自主学习能力，促进学生对化学知识的深入理解和应用。

高中化学；问题解决式；学习策略