摘 要：
素质教育背景下教师需要在实施教学活动的时候重视核心素养的培养，以确保学生能够形成参与接下来的学习活动和社会活动的品格及能力，为学生更好的成长及发展打下坚实基础。古诗词教学是初中语文教学的重要组成部分，且在时代的发展下在语文教材中的地位日渐突出，如何在教学古诗词知识的同时培养学生的核心素养成为当下教师需要深入探讨的课题。本文简要分析了核心素养背景下的初中语文古诗词教学实践意义和原则，从进行诗词分析、设置合理问题、多角度解读和拓展诗词背景四个方面入手，分析了核心素养背景下的初中语文古诗词教学实践策略，以期提高初中语文古诗词教学的有效性和培养学生的核心素养。
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