小学语文课外阅读对学生写作能力的促进研究

赵丹

《文渊(小学版)》 2024年11期

江西省宜春市宜丰县花桥乡中心小学

小学语文课外阅读对学生写作能力的促进具有重要意义。本文通过对小学语文课外阅读与学生写作能力培养的关系进行探讨，分析了小学语文课外阅读促进写作能力中存在的问题，并提出了相应的促进策略，包括拓展课外阅读范围、创设课外阅读情境、完善课外阅读方式以及仿写文章等。通过这些策略的实施，可以有效提升学生的写作能力。

小学语文；课外阅读；写作能力；促进策略