“护理学导论”课程思政教学设计与实施

吴苏婷 张小冬 黄雯婧 冯慧

《文渊(高中版)》 2024年11期

新余学院

以“立德树人”为核心，结合护理基本理论和知识、护理相关概念、护理工作方法等专业内容，实现专业课程与思政教育的同向同行。通过线上线下混合式教学模式，结合课前、课中、课后三个阶段，采用小组教学、任务驱动、角色扮演、案例教学、辩论赛等方法，组织见习、志愿服务等，内化了学习动机，学生学习兴趣和自主学习能力明显提高，增强了专业认识和自信，培养“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神和细心、耐心、爱心、责任心的南丁格尔精神。

课程思政；护理学导论；教学设计；教学实施