高中语文写作教学如何培养学生思维能力

冯丽

《文渊(中学版)》 2024年11期

江西省景德镇市第二中学

高中生各方面能力已经基本发育完全，但因正处于青春期阶段，叛逆心理严重，致使其对枯燥无趣的知识不感兴趣。若教师依然沿用传统教学方法，不仅不利于学生思维能力的养成，也会降低学生学习语文知识的热情，因此，教师应采用多元化教学模式调动课堂气氛，鼓励学生主动思考和发言，借此培养学生语文思维能力。

高中语文；写作教学；思维能力