首页 > 文渊(小学版) > 2024年第10期 > 寓教于乐:小学英语游戏教学的策略

  • 寓教于乐:小学英语游戏教学的策略

    作 者:

    简美红

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2024年10期

    单 位:

    江西省抚州市乐安县戴坊镇中心小学

    摘 要:

    新课程改革的不断深入推动了小学英语教学的理念和方法的更新。游戏教学是一种新颖的教学方式,具有趣味十足和互动性较强的特点,可以快速有效地激发学生的学习热情和学习兴趣,使学生在玩的过程中学习知识和提升能力,在潜移默化中提高小学英语教育活动的效率及质量,推动学生接下来的学习及发展。本文分析了游戏教学的内涵和小学英语游戏教学的意义,从在词汇教学中引入游戏教学、在对话教学中引入游戏教学、在听力教学中引入游戏教学、在阅读教学中引入游戏教学和在差异教学中引入游戏教学五个方面入手,分析了小学英语游戏教学的策略,以期提高整体小学英语教学的质量。

    关键词:

    小学英语;游戏教学;内涵;意义;策略

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