小学体育与健康教育跨学科融合的教学策略研究

邱吉昌 赖小莉

《文渊(小学版)》 2024年10期

江西省赣州市文清路小学

在当今教育环境中，跨学科融合已成为提升学生综合素质和创新能力的重要途径。特别是在小学阶段，体育与健康教育的融合不仅能够促进学生身体素质的提升，还能够帮助他们建立正确的健康观念和生活习惯。本研究旨在探讨小学体育与健康教育跨学科融合的教学策略，以期为小学教育提供更为全面和深入的教学指导。

小学体育与健康教育；跨学科融合；教学策略