项目式学习在小学综合实践活动课程中的价值及应用

熊英

《文渊(小学版)》 2024年10期

豫章师范学院

综合实践活动课程是我国中小学新课程改革的结构性突破，是一门立足学生直接经验，回归学生生活世界，关注学生亲身实践及综合素质的课程。项目式学习是以学生为主体，参与到一个真实的项目活动中，在项目的推进过程中，学生综合应用各科所学及生活经验，且主动学习新的知识，通过合作的方式共同应对解决项目中问题，以此，学生更好地掌握和应用知识技能，提高解决实际问题及合作的能力，提升综合素质。本文主要分析项目式学习在小学综合实践活动课程中的价值，并结合实例阐述项目式学习在小学综合实践活动课程中的有效应用。

项目式学习；小学综合实践活动；价值及应用