“双减”背景下小学语文课堂教学融入思政教育的策略研究

庄嫔娥

《文渊(小学版)》 2024年10期

福建省泉州市泉港区山腰第二中心小学

随着“双减”政策的全面推行，小学语文课堂教学面临着新的挑战和机遇。在这一背景下，将思政教育与语文教育有机地融合起来，不仅可以培养学生正确的价值观和社会责任感，更能够促进学生语文素养的提升。因此，研究如何在小学语文课堂中融入思政教育的策略显得尤为重要。

双减；小学语文；思政教育