信息技术与小学数学教育教学融合创新的理论与实践研究

刘德春

《文渊(小学版)》 2024年10期

赣州市大坪明德小学

新课改改革过程中，明确提出教师需要合理科学的使用信息技术，根据实际情况开展信息化教学，实现信息技术与小学数学教学的有效融合，进一步加强学生的数学学习成绩，提高小学数学课堂教学成效，同时推动我国教育事业逐步信息化和数字化，为现代化教育事业的发展做贡献。本文将探讨信息技术与小学数学融合教学的应用策略。

信息技术；小学数学；教学模式