高中语文阅读教学中的对话策略

龙炜智

《文渊(高中版)》 2024年10期

江西省宜春市第一中学

本文主要探讨高中语文阅读教学中的对话策略。对话策略是指在教学过程中，通过引导学生进行对话，促进学生的思维交流和语言表达，提高阅读理解能力的一种教学方法。高中语文阅读教学中的对话策略运用具有促进学生主动参与和思考、帮助学生理解和解读复杂文本、培养学生的批判思维和思辨能力以及促进学生的合作与交流能力的意义。这些分论点的运用将有助于提高学生的阅读能力和思辨能力，培养他们的综合素养和自主学习能力。本文首先介绍了对话策略的基本概念和意义，然后分析了对话策略在高中语文阅读教学中的应用。

高中语文；阅读教学；对话策略；思维交流；语言表达