VR 技术在江西红色音乐文化中的教学应用探究

丁婕

《文渊(高中版)》 2024年10期

江西科技师范大学

随着互联网、5G、VR技术的快速发展，数字化教育必然会成为当代教育的未来趋势。本文以江西红色音乐文化为研究对象，结合VR＋教学模式，探讨加强红色美育教学对数字信息课程内容整合能力，将专业知识进一步采用立体化呈现，提升数字媒体在专业课程教学中教育辅助水平，为高校的红色音乐教育模式开拓新的思考方式。

江西红色音乐；音乐史；VR 技术