培智学校劳动教育对学生生活自理能力影响的实践研究

王菲

《文渊(高中版)》 2024年10期

江西省抚州市东乡区特殊教育学校

特殊教育学校的学生因身体或智力上的障碍，常常缺乏生活自理能力，劳动教育成为培智学校中不可或缺的一环。通过对培智学校进行的劳动教育实践观察及分析，发现劳动教育对学生生活自理能力有着积极的影响。此外，劳动教育还促进了学生的社会融合能力。通过参与劳动实践，学生与老师、家长、同学之间的关系更加融洽，学生逐渐融入集体，形成了团队意识，增强了社会适应能力。本文旨在深入分析劳动教育在提高学生自理能力方面的作用，为特殊教育学校的劳动教育提供借鉴和参考。

培智学校；劳动教育；生活自理能力