新质生产力背景下民族地区高职院校实施“德技并修”的实践路径

邓怀 1  杨佳荣 2

《文渊(高中版)》 2024年10期

甘孜职业学院

德技并修是新时代人才培育的重要路径。基于民族地区高职院校德技并修的短板和不足，在发展新质生产力背景下以人才新质态赋能德技并修，强化多元主体意识，增强德技并修内生动力，为民族地区培育更多德才兼备的高素质技术技能人才，助推民族地区经济社会发展和乡村振兴。

新质生产力；民族地区；高职院校；德技并修