关于非遗进高校美术教学实践路径研究

何雨立

《文渊(高中版)》 2024年10期

抚州幼儿师范高等专科学校

在此过程中，必须对其进行深入且系统的研究。高校承载着“立德树人”和“以文化人”的重要使命，对于我国非物质文化遗产的保护、传承与发展具有不可替代的重要作用。为了更有效地保护和传承人类的非物质文化遗产，各高校在美术教学中积极引入“非遗”元素，并邀请非遗传承人到校进行专题讲座和教学，以期达到对“非物质文化遗产”的有效保护和传承。将非物质文化遗产的教育与传承融入高校的日常生活中，使之焕发新的活力，这既是对传统非遗文化进行传承与发展的重要途径，也是培养现代大学生文化自信的重大举措。

非物质文化遗产；高校；实践