高职院校汽车专业混合式教学模式下课程思政的融入与实践

刘利荣

《文渊(高中版)》 2024年10期

无锡南洋职业技术学院

高职院校汽车专业作为培养汽车行业高技能人才的重要基地，其教学质量直接关系到我国汽车产业的可持续发展。混合式教学作为当前高等教育教学工作开展中应用实践效果较好的教学模式，在近年的教学研究中得到了各大高校教研部门和一线教师的关注。通过对思政融入职院校汽车专业混合式教学的必要性进行探讨，分析目前相关领域实际教学工作开展过程中存在的问题与不足，积极探索高职院校汽车专业混合式教学模式下课程思政的融入策略，以期更好地推动相关工作的开展。

高职院校；汽车专业；混合式教学；思政课程