信息技术环境下的教师专业发展共同体的构建策略

李杰

《文渊(高中版)》 2024年10期

蒲城县城南学校

在信息技术快速发展的背景下，使学习观念发生了变化，进而推动教师专业发展。传统教师专业发展以“培训班”和“专家讲座”为主，但是在新时代背景下应当向信息技术专业发展靠拢，实现教师专业发展的可持续性。本文主要论述了信息技术环境下的教师专业发展共同体的构建策略，以此不断提升教师的教学能力和职业素养。

信息技术；教师；发展共同体