核心素养理念指导下初中生物教学的实施路径

黄美华

《文渊(中学版)》 2024年10期

会昌县第四中学

生物学是一门实践性较强的学科，初中生物教师需要基于核心素养理念下开展教学，进而培养学生的社会责任感和科学探究能力，尽可能地鼓励学生自主学习，加深学生对生物知识的理解，提升学生的生物学习能力。让学生能够在学习知识的同时养成良好的学习习惯。文章分析了核心素养理念在初中生物教学中的应用价值，并探讨了初中生物教学策略，以供参考。

核心素养；初中生物；教学方法