聚焦学习任务群实施高效小学语文群文阅读教学

付星恬

《文渊(小学版)》 2024年09期

江西省抚州市第二实验学校

在小学语文阅读教学中群文阅读是一种行之有效的教学方法，可以引入有着一定联系的多篇文章，让学生在对比分析的过程中强化知识的认知提升阅读能力。学习任务群具有层层递进的特点能够引导学生逐步深入文章了解其内涵及深意，实施小学语文群文阅读教学时教师需要有意识地设计学习任务群，挖掘学生的潜力，提升学生的阅读能力，为学生接下来更好的阅读及学习打下坚实基础。本文就聚焦学习任务群实施高效小学语文群文阅读教学进行探究，以供参考。

学习任务群；小学语文；群文阅读教学