小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

刘慧

《文渊(小学版)》 2024年09期

新疆库车市第八小学

逻辑思维能力包括理解、分析、推理及解决问题等一系列过程，在小学数学教学过程中，培养学生逻辑思维能力，有助于提升学生数学学习能力、增强问题解决能力，帮助学生养成科学探究、独立判断良好习惯，促其全面发展。本文采取文献研究法等方法，首先探析小学数学教学在培养学生逻辑思维能力时的重要性及难点，随后以培养难点为导向，提出引导学生自主解决问题、加强数学语言训练、设置开放性问题及任务等培养策略，以期为小学数学课堂的实践及创新提供可参考经验。

小学数学；能力培养；逻辑思维