小学中高年级英语作文教学实践探究

胡丝旗

《文渊(小学版)》 2024年09期

南昌市昌北第二小学卫国校区

随着全球化的不断深入，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。小学中高年级作为学生语言学习的关键阶段，其英语作文能力的培养显得尤为关键。本文旨在探讨和分析小学中高年级英语作文教学中存在的问题，并提出相应的教学策略与实践方法。通过文献综述、教学案例分析以及教师和学生的问卷调查，本文总结了影响学生英语写作能力的主要因素，包括语言基础知识的掌握、写作兴趣的培养、写作技巧的指导和教学评价机制的完善等。

小学教育；英语作文；教学方法；兴趣培养；评价机制