摘 要：
随着科技的不断发展，数字教材在初中化学新授课教学中发挥着重要作用。通过提前熟悉数字教材内容，教师能够更高效地进行授课，确保学生在实际操作中能够理解和应用化学知识。个性化教学设计通过数字教材的支持，使教师能够根据学生的兴趣、水平和学习风格有针对性地设计课程内容，从而激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。数字教材的虚拟实践性学习为初中化学实验注入了更丰富的实践元素，通过模拟实验和虚拟化学实践，学生能够在没有实际实验条件下获得类似的学科体验，提高学生的实际操作技能。本文通过详细阐述这些实践策略，展示数字教材如何在初中化学新授课中助力教学实践，为培养学生的科学素养提供有力支持。
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