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刘明春
《文渊(中学版)》 2024年09期
江西省寻乌中学
初中阶段的道德与法治课堂教学开展过程中,道德与法治是目前德育教育环节非常重要的一门教育科目,在目前的素质教育改革背景当中,教师一定要对于给学生带来综合素养培养给予充分的关注,这对于学生未来的发展来说拥有非常重要的意义,学生在初中阶段正处于非常重要的三观养成阶段,所以教师一定要结合道德与法治课堂教学开展阶段的各种知识内容,在满足学生知识学习需求的同时,完成优秀的道德与法治课堂教学模式构建,这样一来就可以在激发学生知识学习兴趣的同时,保证学生可以全身心的融入到道德与法治课堂教学活动之中,给学生带来更加显著的综合素养培养,这对于学生的未来发展来说拥有非常重要的意义。
初中阶段;道德与法治;课堂教学;教学策略;探究方向

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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