“双减”背景下初中语文高效课堂的构建

占少强

《文渊(中学版)》 2024年09期

江西省抚州市南城县株良镇第一初级中学

“双减”政策的出台给教师提供了一个重新审视初中语文教学的机会。教师应抓住这个机会探寻更高效的教学策略，让语文教学真正有效起来，让学生真正成长与发展起来。基于此，文章论述构建初中语文高效课堂的意义，分析初中语文课堂教学的现状，最后提出“双减”下初中语文高效课堂构建的新策略，期望能为一线初中语文教师高效课堂的构建带来一些启发。

“双减”；初中语文；高效课堂；构建