基于智能制造教学工厂的产教深度融合研究

纪汝杰

《文渊(高中版)》 2024年09期

青岛工程职业学院

基于智能制造教学工厂的产教深度融合研究旨在探讨校企资源，将真实的生产环境，融入到课程设计和教学过程，使教学内容更加贴近产业需求。完善模块化课程体系、构建校企双元育人模式，提高学生的实践能力和职业素养、促进产业的技术创新和产业升级。学校与企业共同研发新技术、新产品，推动产业的创新和发展、推荐产业的技术革新，提升教育质量和人才培养的实效性推动新一轮的技术革命。

智能制造；教学工厂；产教深度融合