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董妍
《文渊(高中版)》 2024年09期
吉林省四平市实验中学
在新课改下,高中数学教师也应该积极进行教学方法的创新,以便有效解决传统教学模式中存在的弊端,为学生提供全新、优质的教学服务,促进学生数学能力与素养的提升。基于此,本文主要针对高中数学课堂教学方法创新进行了详细分析。
高中数学;课堂教学;方法创新

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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