人工智能赋能下课程教学模式改革

朱香进  张活安  乐祥斌

《文渊(高中版)》 2024年09期

广州市城市建设职业学校 广州市机电技师学院

随着人工智能技术的不断发展和应用，电梯行业也面临着前所未有的变革和挑战。传统的电梯保养与维修课程教学模式可能无法满足新形势下的需求，需要进行改革与创新。本文旨在探讨人工智能赋能下电梯保养与维修课程教学模式改革的重要性和可行性。通过分析人工智能技术在电梯行业中的应用现状，结合教育教学理论和实践经验，提出了一系列的教学模式改革方案，旨在提高电梯保养与维修课程的教学质量，培养学生适应数字化时代的实践能力和创新意识。

人工智能；电梯保养与维修；教学模式改革；实践能力