基于人工智能的广影专业教学模式改革与实践

韩磊

《文渊(高中版)》 2024年09期

新疆师范高等专科学校

本文探讨了基于人工智能的广影专业教学模式改革与实践。文章首先分析了广影专业教学的现状与挑战，以及人工智能技术的发展对广影专业教学的潜在影响。接着，详细讨论了人工智能与广影专业教学的融合，以及如何利用人工智能技术优化教学内容与方法，实现个性化学习路径的设计与实施，并构建智能评估与反馈机制。文章还关注了教师角色的转变与能力提升，并对未来广影专业教学的挑战与展望进行了讨论。本研究旨在为广影专业教学的改革与实践提供新的思路与方法。

人工智能；广影专业；教学改革；个性化学习；智能评估；教师角色；未来展望