综合实践活动在小学数学教学中的实践探讨

陈丽英

《文渊(小学版)》 2024年08期

江西省宜春市万载县双桥中心小学

随着新课程改革的推进，小学数学教学越来越重视学生综合实践能力的培养。本文旨在探讨综合实践活动在小学数学教学中的应用，分析其对学生数学思维和实践能力的影响。通过文献综述和教学实践案例分析，本文指出综合实践活动能够激发学生学习兴趣，培养其问题解决能力，并通过实际操作提升学生的数学应用能力。研究结果表明，综合实践活动是提高小学数学教学质量的有效途径，对培养学生的创新精神和实践能力具有重要意义。

综合实践活动；小学数学；教学改革；实践能力；创新精神