小学数学的数字化教材建设的必要性及途径

吴娇

《文渊(小学版)》 2024年08期

奈曼旗实验小学

中国现代化教育要求变革创新，数字化教材作为一种新型的教学资源，已成为教育领域的关键部分。数字化教材不同于传统教材的固有模式，具有互动性、便携性和灵活性等优势，有助于激发学生的学习潜能，增强学生的学习成效。正确认识数字化教材建设的必要性及途径，积极探索小学数学数字化教材建设的理念，为小学教学提供丰富的数字化资源，推进数字化教育，开辟教育新领域，培养高素质人才，建设教育强国具有重要理论意义。

小学数学；数字化教材；必要性