小学高年级语文大单元教学的实践与研究

孙志芳

《文渊(小学版)》 2024年08期

河北省唐山市乐亭县教育教学研究与教师培训中心

信息技术的飞速发展为语文大单元教学提供了新的思路工具。将信息技术与语文教学大单元的深度融合，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能显著提高学生在数字时代的语文素养。本研究通过分析现小学高年级语文大单元教学的现状，提出了一系列策略，旨在丰富学生的学习体验，激发学生的学习兴趣，提高其语文素养。

小学高年级；语文；大单元教学；实践