数智赋能融合创新——小学语文教学与信息技术融合的创新策略探究

杨琳

《文渊(小学版)》 2024年08期

江西省宜春市靖安县清华小学

随着社会经济的飞速发展，信息技术已逐渐成为推动教育教学改革的重要力量。另外随着新课程改革理念的不断深入，多媒体等现代信息技术开始广泛地应用在各个学科的教学过程中发挥了至关重要的作用。小学语文教学作为基础教育的重要组成部分，其课堂教学的方法也应当注重不断探索与创新，因此教师需要将其内容与现代信息技术进行深度融合、充分发挥信息技术在课堂教学中的优势。本篇文章首先介绍了信息技术与小学语文教学融合的意义，接下来阐述两者深度融合应遵循的原则以及具体的实施策略，以此来提高小学语文课堂教学的质量与效率。

小学语文教学；信息技术；深度融合；创新策略