摘 要：
近年来，随着新课改工作的持续推进，对教学模式的关注程度也越来越高，教学方法的选择在一定程度上直接决定了教学质量的高低。为此，学校在开展学科教学工作时，也对教师采用的人才培育模式提出了更高的要求。在这样的大环境中，教育工作者要不断更新自己的教育理念，引入更多创新型的教学方法和教学模式，高度尊重学生在学习活动中的主体地位，在深入研究数学课程特点的基础上灵活运用合理的教学模式帮助学生完成课程内容的学习和探索，以此来营造良好的课堂氛围，指引学生真正爱上这门课程，获得全方位的提升。基于此，本文就从当前初中数学课程教学工作的现状、强化教学模式创新的必要性、打造课堂创新教学模式的策略三个层面展开论述。
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