新课标下初中数学教学培养学生创新思维的策略

李维国

《文渊(中学版)》 2024年08期

江西省宜春市万载县茭湖初级中学

随着我国教育改革的不断发展，要求教师应立足课程特点优化教学设计，带领学生突破固有思维的限制，从全面化视角思考、分析和解决学习问题，实现创新意识与实践能力的有效提升。而数学是义务教育的核心课程之一，因此教师应在初中数学教学中发展学生的创新思维和能力，激发学生的潜在学习动力，推动数学教学体系的完善。本文从打造开放课堂、组织专题活动、改革教学模式等角度，对初中数学教学中学生创新思维和能力培养的策略进行探究。

新课标；初中数学；教学；培养；学生创新思维；策略