高中化学教学中学生创造性思维的培养探讨

李红卫

《文渊(中学版)》 2024年08期

湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学

在新时期社会发展过程中，创新成为时代主题。在进行教育改革、培养全面素质型人才的过程中，学校也要顺应时代发展趋势，将培养学生创造性思维作为重要改革内容，有效激发学生的学习兴趣，促使学生积极参与知识探究过程，解决实际问题。高中化学作为一门实用性学科，在实际生活中发挥着重要作用。基于此，本文主要探讨高中化学教学中学生创造性思维的培养，希望为广大教师提供参考与借鉴。

高中化学；创造性思维；培养意义；培养策略