聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。
温新华
《文渊(中学版)》 2024年08期
江西省景德镇市航空学校
数学这门学科是学生在初中阶段完成学习任务的一个关键部分,除了需要学生掌握其数学基础知识之外,还需要让学生在学习过程中培养一定的逻辑思维能力,同时还需要通过有趣的课堂学习掌握数学思想方法。所谓数学思想其实就是将让学生在生活过程中正确反映出数学知识,将知识反映到学生的意识中去,并通过不断的思维活动而产生一定的思考结果。本文首先探究数学思想方法在初中数学教学过程中渗透的意义,然后再通过以下四个层面的具体措施来分别论述,让学生在教师的带领中将学到的数学思想应用到平常的数学练习,更好地实现数学思想与数学知识的相辅相成。
初中数学;教学创新;数学思想

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。