朋辈辅导在学风建设及本科生深造率提升方面的分析及影响路径研究

张兴枝

《文渊(高中版)》 2024年08期

浙江理工大学

学风是一所高效的精神体现，学风建设是学生管理工作的基础。本文结合当下高校学风建设及本科生深造考研的现状，分析了以朋辈辅导为载体，发挥党员朋辈学生的力量，实现学生自我管理、相互影响的教育方式，提高学风建设工作质量，更好地完成国家高质量技术人才培养任务。结合实际案例分析了朋辈辅导的优势，如何构建朋辈辅导站，以及结合高校学科专业特点搭建系统长效的学风建设及深造率提升帮扶工作路径，制定符合理工科高校学生的学风建设方案，探究从大学初步抓起，结合不同年级学生特点，探索以新生始业教育学风系列讲座、学困生“一对一”帮扶、朋辈沙龙活动、“研”途小导师护航计划、班级学风情况督导等为主的活动模式，凝造良好的学习环境，助力学生成长成才。

学风；朋辈辅导；高校；相互影响