校园心理情景剧实践中存在的问题及对策

刘珍红

《文渊(小学版)》 2024年07期

江西省南昌市青山湖区罗家镇胡坊小学

校园心理情景剧是一项重要的教育活动，旨在提升学生的心理健康水平。然而，在实践中存在着表现形式单一、剧本质量参差不齐、演出条件不足以及评估机制不完善等问题。为解决这些问题，可以采取多样化的剧本创作、加强演出条件改善、建立完善的评估机制等措施。展望未来，校园心理情景剧将成为学校心理健康教育的重要组成部分，为学生提供更丰富的情感体验和成长空间。

校园心理情景剧；问题；措施；展望