小组合作学习在小学语文课堂教学中的应用研究

喻露

《文渊(小学版)》 2024年07期

江西省南昌经济技术开发区新庐小学教育集团广兰校区

随着教育改革的不断深入，小组合作学习作为一种有效的教学模式，近年来在语文教学中得到了广泛的关注和应用。小组合作学习强调学生间的互动与合作，通过小组形式让学生共同学习、探讨、解决问题，以培养学生的团队协作能力、沟通能力和自主学习能力。本论文旨在探讨小组合作学习在小学语文课堂教学中的应用，以期为提高小学语文教学质量提供新的思路和方法。

小组合作学习；小学语文；课堂教学；应用研究